Applied Design Research: A Mosaic of 22 Examples, Experiences and Interpretations Focusing on Bridging the Gap between Practice and Academics
本書作者:Peter Joore, Guido Stompff, Jeroen van den Eijnde
出版年份:2022
書評教師:國立臺北科技大學 工業設計系 陳靜儀 助理教授
【總評】
整體評價:
這本書具有實踐意義,可以透過其範例的多樣性激發早期研究人員的熱情,而更資深的設計研究人員可能會在所描述的經驗的深度中認識到自己並從中受到啟發。從學生的讀書心得中,發現他們藉由閱讀此書,對於設計學領域的研究方法有了嶄新的發現與想法,並思考「研究」在設計流程的實踐中的角色與作用。於此能回答他們在碩士研究生涯中學習研究方法,於未來踏入業界後有無用武之地之疑惑。
提供試用後之建議,給欲使用此參考書授課之教師:
此書乃搜集了設計實務界中運用各種研究方法來實踐設計作品的案例,並且包含許跨域設計。以設計學這樣的應用科學來說,能夠拓展學生的視野,但需要教師輔以對各種研究方法的解釋、運用時機、以及在學術上的嚴謹方法,方能讓學生有較全面的理解。
【分項評比】
完整性(Comprehensiveness):
22篇個案對學生來說已經有相當大的參考範圍。每篇章的頁數相當,而每個個案內容中,多數也有附上設計專案的網頁,提供了該專案的現況。其內容多元性是優於傳統的教科書。惟其並不是一本教導「設計學研究方法」的傳統教科書,因此教師需額外補充或延伸教授「研究方法」與「設計思考」的知識。
內容正確性(Content Accuracy):
本書屬於「應用設計研究」的個案研究,雖然應用設計研究是一個不斷在與時俱進的學科研究,內容所使用的術語/專有名詞與傳統設計學教科書並無差異,反倒有更多推陳出新的名詞出現。
一致性(Consistency):
本書的內容在內容編排、表達脈絡、視覺呈現皆具有一致性,且22個案例歸類為五大面向:Eyes on the Future、The Urge to Improve the World、Design and Research with Others、Building Bridges Between Disciplines、The Task for Applied Design Research。
清晰性(Clarity):
學生能在第一週簡短的時間內,透過各章節的摘要決定選讀的篇章,顯示此書內容表達清晰並能具體傳達各篇內容的精髓。在本文內容的敘事清晰且脈絡分明。
組織結構流暢度(Organization Structure Flow):
依照前述五大面向,不難觀察出編輯想要讀者先著眼未來與世界,再逐漸聚焦在各學科領域之間,甚至更小的範圍,其組織結構的編排恰當。
語法誤差度(Grammatical Errors):
在一些既有的專業用語方面,語法上並沒有誤差。
文化相關性(Cultural Relevance):
此書多為歐洲的案例,從22案例的領域多元性可以了解研究應用於設計已行之有年。臺灣目前各領域也正在積極推動設計思考,而且有設計研究院在推動設計研究。此書的導入能拓展學生的國際視野,固然某些跨界領域現況有文化上的差異,但是設計思考並不會因為文化而有太大的差異,反而突顯出設計學的靈活與彈性,也讓學生能領會設計師的多元角色與能發揮的範疇。
模組性(Modularity):
本書各章節22個案例,具有模組化連貫,包含作者背景、其從事領域、在其領域遇到的設計問題、研究方法與設計作品等。雖然各章節的作者的撰寫架構並不相同。但在課程上以下方的讀書心得規定內容,學生皆能梳理出結構,於此代表各篇章的內容實涵蓋了一致的邏輯性。
讀書心得規定內容:
「讀書心得的內容必須包含回答以下九項,若你有其他額外的想法想加入,請插入適當的段落:
1. 文章作者簡介:姓名、職業與服務產業
2. 這篇文章提出的命題是什麼?
3. 你為什麼選擇這篇文章?
4. 它想要解決哪些問題?
5. 它如何進行研究?並梳理它的流程與步驟。
6. 請簡要說明文中的研究案例。
7. 研究的貢獻有哪些?
8. 這項研究對設計的益處有哪些?
9. 你從這篇文章獲得哪些想法或啟發?」
Relevance Longevity(銜接新知之容易度-教科書內容之敘述方式、範例或時事等…):
此教科書2022年出版,其內容由22個範例組成,藉由此書學生能理解國際的現況與趨勢,並且符合永續發展精神。
Interface(介面之適用性-是否因為不同瀏覽器或不同行動載具,而格式不正確或圖片扭曲):
本書的大綱為網頁文字,並可下載pdf 檔,並不會因為不同瀏覽器或不同行動載具而有格式不正確或圖片扭曲的狀況。