創意發想與實踐

這個課程設計是擴散性思考、多元化的體驗學習；是做中學，重歷程反思， 不是理論不會死氣沈沈。融入創造力四心（好奇、想像、挑戰、冒險）、 六力（敏覺力、流暢力、變通力、獨創力、精進力、表達力）的學習概念；不是教條，不會死氣沈沈；是探索、是領悟、是發現、是創造﹗不但能讓你充滿了創意潛力開發的驚喜；更能拓展你發現問題，解決問題表達、溝通、人際關係和創造的能力。 提醒:這個課程的收穫是看同學的企圖心和上課熱情的參與度。老師的角色，有別於一般傳統教師是知識的「傳授者」，而是扮演一個「中間夥伴」的角色，是問問題，而不是給標準答案者。規劃提供一些議題，案例，讓大家體驗、動腦筋；提供舞台，激盪實作、上課發表、網站回饋與反思等。唯有這樣同學們才有機會運用知識，展現發現問題、解決問題、獨立思考， 且透過歷程反思，轉化成自己未來具有競爭的能力。