層級: | 課程資料 |
媒體: | 影音 講義 |
2012-12-01-2030-12-30
國立清華大學 藝術與設計學系 10502謝鴻均
關鍵字: 藝術 研究
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教學進度
Syllabus
ocw.tlc.nthu.edu.tw/course/view.php
週 次 | 【 教 學 進 度 】 | ||
第1週 | ◆培養研究動機習慣與建立自己的研究方法論 ◆研究主題的考慮與研究目的 ◆瞭解藝壇 ◆尋找心靈眼睛 ◆see戲教育展前製作業展場現場、文案處理、撤展 | ||
第2週 | ◆如何寫好論文 ◆傳統與當代藝術 ◆當代與古典主義的結合─以女性主義的角度看古典主義 ◆羅馬萬神殿 ◆古典與文藝復興藝術 ◆波提切利與達文西 ◆拉斐爾與米開朗基羅 ◆古典與當代藝術 ◆法西斯主義美學與新古典表現手法 | ||
第3週 | ◆藝術家作品介紹 ◆介紹Cindy Sherman及蘇孟鴻的相關作品 ◆介紹健美先生、米開朗基羅與古典主義 ◆作品必需要找出自己的特質,播放德國藝術團體的動畫 影片 | ||
第4週 | ◆老師的創作論述--洪荒太古之初,我們曾經邂逅 ◆說明研究動機與藝術理論 ◆以畫作說明神話世界的起源 ◆重訪伊底帕斯王的弒父原型 ◆夢魘之源:先於弒父的弒母原型,存留在斷瓦殘骸中的 母系系譜 ◆以不同角度觀看神話故事與現代的愛情觀 | ||
第5週 | ◆學生徐瑞甫作品報告與老師評論 ◆台灣女性藝術家 - 徐洵蔚 | ||
第6週 | ◆20世紀初期藝術家對靜物繪畫的詮釋 | ||
第7週 | ◆學生黃甯作品報告與老師評論 ◆學生辜詠文作品報告與老師評論 ◆寫實藝術家的一系列作品 | ||
第8週 | ◆書:21世紀西方文藝文化批評理論 ◆學生邱莉淇作品報告與老師評論 ◆學生葉佩如作品報告與老師評論 | ||
第9週 | ◆講解學生葉佩如報告-以徐渭、蔣勳為例 ◆共時與歷時、結構主義與解構主義 ◆講述Jeff Koons作品內容及採取的策略、結構與解構及 藝術作品的爭議性 ◆學生吳梅瑛作品報告與老師評論 ◆講解學生葉佩如報告-以徐渭、蔣勳為例 | ||
第10週 | ◆以Thomas Demand作品加以說明 ◆講述Ron Mueck作品 ◆學生賴國元作品報告與老師評論 | ||
第11週 | ◆女性藝術家談論藝術創作經歷 ◆書:21世紀西方文藝文化批評理論、介紹女性研究以及 陰性書寫 ◆具有陰性特質的藝術創作-Sarah Sze ◆介紹具有陰性特質的男性藝術家-方偉文、陳松志 ◆學生姚植傑作品報告與老師評論 | ||
第12週 | ◆學生孫美玉作品報告與老師評論 ◆Mark Tansey的系列作品 ◆學生蔡昌霖作品報告與老師評論 | ||
第13週 | ◆文章閱讀–神話原型批評 ◆尋找集體潛意識時可能遇到的問題 ◆尋找歷史創作時可能遇到的問題 |