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工程學群
| 總評比分數： | 3.77 顆星 |
Manufacturing Processes 4-5
本書作者：LamNgeun Virasak
出版年份：2019
授課名稱：製造學
書評教師：國立臺北科技大學 製科所 楊侑倫 助理教授
【總評】
整體評價：
我個人並不推薦,雖然這本書提供了一些基本的切削加工過程的概述,但對於製造學而言章節內容不完整,且在深入理解和實際應用方面存在一些不足之處。這本書的內容相對簡略,可能使讀者難以從書中獲得足夠的實用知識,特別是對於那些希望在製造領域取得更深入理解的讀者來說。
我個人並不推薦,雖然這本書提供了一些基本的切削加工過程的概述,但對於製造學而言章節內容不完整,且在深入理解和實際應用方面存在一些不足之處。這本書的內容相對簡略,可能使讀者難以從書中獲得足夠的實用知識,特別是對於那些希望在製造領域取得更深入理解的讀者來說。
提供試用後之建議，給欲使用此參考書授課之教師：
本門課所使用之製造學 OTB: Manufacturing Processes,章節不完整,僅一般市售教科書之三分之一,不夠整學期使用。建議將此 OTB 視為一個基礎,並根據教學需求和學生學習狀況進行修改或新增內容,使其更符合學生的需求。
本門課所使用之製造學 OTB: Manufacturing Processes,章節不完整,僅一般市售教科書之三分之一,不夠整學期使用。建議將此 OTB 視為一個基礎,並根據教學需求和學生學習狀況進行修改或新增內容,使其更符合學生的需求。
【分項評比】
完整性（Comprehensiveness）：
書中對於切削加工設備的介紹相對簡略,缺乏深入的解釋和詳細的討論。這導致讀者在學習一些複雜的製造方法和先進技術可能有問題。
書中的案例研究和實際應用範例不足,限制了學生將所學知識應用於真實情境中的能力。若使用此教科書,建議讓學生在網路上另外探索知識。
書中對於切削加工設備的介紹相對簡略,缺乏深入的解釋和詳細的討論。這導致讀者在學習一些複雜的製造方法和先進技術可能有問題。
書中的案例研究和實際應用範例不足,限制了學生將所學知識應用於真實情境中的能力。若使用此教科書,建議讓學生在網路上另外探索知識。
內容正確性（Content Accuracy）：
我沒在書中發現錯誤,書中的內容嚴謹且詳盡,提供了相關概念的深入理解。作者引用了可靠的資料和研究來支持所介紹的概念和理論,知識準確性高,可以應用於實際的製造場景中。
我沒在書中發現錯誤,書中的內容嚴謹且詳盡,提供了相關概念的深入理解。作者引用了可靠的資料和研究來支持所介紹的概念和理論,知識準確性高,可以應用於實際的製造場景中。
一致性（Consistency）：
雖然書中的排版沒有很好,例如文字和圖片的位置安排不夠整齊,字體大小或間距可能有些不一致,但這並不妨礙學生對內容的理解和學習。案例的選擇和解釋與主題一致,有助於學生更好地掌握相關概念。
雖然書中的排版沒有很好,例如文字和圖片的位置安排不夠整齊,字體大小或間距可能有些不一致,但這並不妨礙學生對內容的理解和學習。案例的選擇和解釋與主題一致,有助於學生更好地掌握相關概念。
清晰性（Clarity）：
作者使用淺顯易懂且清晰的語言,避免了冗長和晦澀的描述,方便學生閱讀,並使學生能夠快速抓住核心概念。書中的圖片清晰明瞭,清楚的展示了製造過程中的關鍵步驟和相關概念。這使得讀者能夠更好地理解和記憶所學內容。
作者使用淺顯易懂且清晰的語言,避免了冗長和晦澀的描述,方便學生閱讀,並使學生能夠快速抓住核心概念。書中的圖片清晰明瞭,清楚的展示了製造過程中的關鍵步驟和相關概念。這使得讀者能夠更好地理解和記憶所學內容。
組織結構流暢度（Organization Structure Flow）：
書中的段落過渡流暢,內容之間的關聯明顯。學生能夠無縫地移動並理解內容的不同部分,而不會感到困惑或中斷。書中的結構化標題系統使學生能夠快速瀏覽和定位內容。
書中的段落過渡流暢,內容之間的關聯明顯。學生能夠無縫地移動並理解內容的不同部分,而不會感到困惑或中斷。書中的結構化標題系統使學生能夠快速瀏覽和定位內容。
語法誤差度（Grammatical Errors）：
這本書在語法方面可能存在一些錯誤,但對於製造學這樣的工程科目來說,一般學生對於語法的精確度可能不會太在意。只要內容能夠清晰地傳達製造過程的核心概念和技術要點,並且能夠提供實用的指導,那麼它仍然是一本有價值的 OTB。
這本書在語法方面可能存在一些錯誤,但對於製造學這樣的工程科目來說,一般學生對於語法的精確度可能不會太在意。只要內容能夠清晰地傳達製造過程的核心概念和技術要點,並且能夠提供實用的指導,那麼它仍然是一本有價值的 OTB。
文化相關性（Cultural Relevance）：
製造學是一門專注於工程技術的學科,核心在於教授學生如何理解和應用製造過程的原則和方法,在全世界一體適用,因此不會有文化相關性的問題。
製造學是一門專注於工程技術的學科,核心在於教授學生如何理解和應用製造過程的原則和方法,在全世界一體適用,因此不會有文化相關性的問題。
模組性（Modularity）：
本 OTB 僅提供了切削加工模組。不過模組內容完整。模組內部有良好的結構和連貫性。它們從基礎概念開始,逐步引入更複雜的技術和應用。這種進步性的結構使讀者能夠建立起對製造過程的全面理解,並且能夠在學習過程中逐步深入探索更高級的主題。
本 OTB 僅提供了切削加工模組。不過模組內容完整。模組內部有良好的結構和連貫性。它們從基礎概念開始,逐步引入更複雜的技術和應用。這種進步性的結構使讀者能夠建立起對製造過程的全面理解,並且能夠在學習過程中逐步深入探索更高級的主題。
Relevance Longevity（銜接新知之容易度-教科書內容之敘述方式、範例或時事等…）：
書中的內容在某些地方缺乏引導和說明,導致讀者在理解新概念或技術時感到困惑。某些關鍵概念未能明確地與先前的知識銜接,需要老師做額外的補充,學生也需要額外的努力來理解和連貫。
書中的內容在某些地方缺乏引導和說明,導致讀者在理解新概念或技術時感到困惑。某些關鍵概念未能明確地與先前的知識銜接,需要老師做額外的補充,學生也需要額外的努力來理解和連貫。
Interface（介面之適用性-是否因為不同瀏覽器或不同行動載具，而格式不正確或圖片扭曲）：
OTB 有網頁版和 pdf 版,在不同平台上能夠保持一致且正確地呈現,並未出現格式不正確或圖片扭曲的情況。
OTB 有網頁版和 pdf 版,在不同平台上能夠保持一致且正確地呈現,並未出現格式不正確或圖片扭曲的情況。
專業程度（Professional knowledge）：
對於大學生來說,此 OTB 所提供的知識專業程度可能勉強夠用,可以為學生提供一個基礎的了解和入門。對於想深入研究的同學,這本書的知識專業程度還不夠深入或詳盡,需要進一步的學習和研究,以擴展和加深他們對製造過程的專業知識。
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https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/manufacturing-processes-4-5
對於大學生來說,此 OTB 所提供的知識專業程度可能勉強夠用,可以為學生提供一個基礎的了解和入門。對於想深入研究的同學,這本書的知識專業程度還不夠深入或詳盡,需要進一步的學習和研究,以擴展和加深他們對製造過程的專業知識。
教學資源（Supplementary Resources）：
教學資源相對市售教科書仍顯不足,例如沒有足夠的例題和練習題。導致學生難以掌握製造學內容的細節和技巧。還需要透過網絡搜索尋找額外的資源。
教學資源相對市售教科書仍顯不足,例如沒有足夠的例題和練習題。導致學生難以掌握製造學內容的細節和技巧。還需要透過網絡搜索尋找額外的資源。
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