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教育
層級: 課程資料
媒體: 影音 講義

國小學生的閱讀教學策略與評量

2009-09-01-2010-01-01

國立臺灣師範大學 台中教育大學教育學系 賴苑玲

關鍵字: 閱讀 國小 學生 教學 策略 評量

閱讀志工在公共圖書館該如何確認孩子已具備哪些閱讀能力,本講座強調閱讀策略與閱讀評量的認識,透過該運用何種策略閱讀,到測驗孩子閱讀到多少內容,以期讓更多人知道先講求愉悅閱讀再提升閱讀能力。
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