TOCEC
醫藥衛生學群
總評比分數: 4.77 顆星

Health Case Studies


本書作者:Glynda Rees, Rob Kruger, Janet Morrison; British Columbia Institute of Technology
出版年份:2019
授課名稱:綜合實作

書評教師:弘光科技大學 護理系 葉明珍 助理教授

【總評】

整體評價:
本書提供COPD 、 Pneumonia 、 Angina 、 HF 、 MVC 、 Sepsis 、 Cancer 、 DVT 等 8
個臨床常見案例, 屬於內外科疾病照護範疇 雖然未能 詳 盡 涵 蓋 護理臨床常見狀況
不過 案例情境發生場域 包括 居家、急診及住院期間, 能提供護理系學生不同臨床
情境下的照護 知識建構的機會與批判性思考的 議題 討論。 全書 情境聚焦在跨醫療專
業 之 間的互動與合作 ,適合總整課程 (capstone 參考使用。
試用心得:
(1)本書提供COPD、Pneumonia、Angina、HF、MVC、Sepsis、Cancer、DVT等8個臨床常見案例,情境發生場域包括居家、急診及住院期間,能提供護理系學生不同臨床知識建構的機會與批判性思考的討論,尤其是跨團隊之間的合作。
(2)案例情境聚焦在跨團隊之間的互動與合作,適合總整課程(capstone course)參考使用
(3)護理評估包含主客觀資料的陳述,也可做為身體評估課程的情境案例。
(4)護理的持續性照護,此部分著墨較少,適合運用小組討論的方式,引導學生發展不同的個別化照護。
(5) 109(2)課堂試用時發現:本電子書為pdf版,方便現今學生於課堂上直接使用平板或手機閱讀,也減少學生課堂分心或手機他用的機會。
提供試用後之建議,給欲使用此參考書授課之教師:
(1)本書提供醫療專業常見的臨床案例,依案例的情境屬性含括:居家狀況、病情變化,到急診緊急處理、病房照護及出院轉介等,能提供醫學院學生持續性照顧的思維訓練
(2)本書的內容涵括不同科別、不同醫療專業,如:醫師、營養師、呼吸治療師、物理治療師等專業角色及照護情境,適合用在高年級的總整課程。
(3)本書可提供以病人為中心的不同醫療專業教育之用,尤其是跨團隊合作照護。
(4)台灣學生可能對案例中部份跨文化的理解較弱,可輔以討論引導。
【分項評比】

完整性(Comprehensiveness):
全書提供8個案例,未能盡涵護理臨床常見狀況,完整性及豐富度略嫌不足。
內容正確性(Content Accuracy):
內容正確無誤,診斷及治療相關訊息在教學運用上與醫療現況相同。
一致性(Consistency):
8個案例都由居家情境開始發展到求治、診斷、治療及照護,具一致。
清晰性(Clarity):
簡單易讀,脈絡清晰
組織結構流暢度(Organization Structure Flow):
每個案例依時間發展順序演示病況進展及醫療人員與病患間的互動,組織架
構具邏輯及流暢性。
語法誤差度(Grammatical Errors):
英文用字遣詞不艱澀,專業術語具國際溝通之共同性 ,文法正確易讀。
文化相關性(Cultural Relevance):
8個案例及醫療照顧者涵蓋各成人年齡層、背景、種族,照護情境可在跨文化環境間類推。
模組性(Modularity):
可單獨案例教學也可模組性教學,著重在成人內外科疾病照護。
Relevance Longevity(銜接新知之容易度-教科書內容之敘述方式、範例或時事等…):
全書內容的敘述方式以案例為單元,各單元依病患病情時間進展,
Interface(介面之適用性-是否因為不同瀏覽器或不同行動載具,而格式不正確或圖片扭曲):
第一次下載的速度較慢,約花費20分鐘(家用寬頻。全書無圖片,不會因為使用不同瀏覽器或不同行動載具,而格式不正確。
專業程度(Professional knowledge):

簡單易讀、案例情境及醫療處置不複雜,適合科技大學的教學

教學資源(Supplementary Resources):
並未提供homework resources、study guides、或tutorials等資訊,不過本書可與另兩本open textbooks:Clinical Proceduresfor Safer Patient Care 、Anatomy and Physiology: OpenStax合併使用,增加跨醫療團隊之間提供安全病患照護的資訊及合作。

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