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認識二十一世紀的綠金-藻類（110高中自主學習）
2021-07-01-2022-06-30
國立臺灣海洋大學 地球科學系 張睿昇
關鍵字： 藻類 綠澡 生質能源
本課程建議學群為【生物資源學群】、【地球環境學群】、【生命科學學群】
藻類，可以稱得上是體型變異、色彩變化、生活方式最多元的一群生物，也是名符其實的跨界天王，被歸類至不同的生物界，即使在生物學已大量運用分子生物資料從事物種分類的今天，藻類仍有許多分類上的不確定性。此外，藻類在21世紀各種研究領域的多樣性發展，如：食物營養、飼料肥料、化工產品、美容醫藥、生態環境、海洋牧場，甚至是全球暖化、生質能源、綠建築、生物塑膠等，都可以是開發研究的材料。
雖然藻類的運用廣泛，但藻類知識尚未普及在我們的生活中，可能有很多人連常吃的海帶樣貌，都還未曾見過。這門課程，就從藻類的價值談起，並逐步介紹這群與我們生活息息相關的藻類。
本課程提供認識二十一世紀的綠金-藻類 計劃書參考範例檔。
此為高中自主學習申請計劃書參考範例，請依據實際狀況增減修改內容。
前往課程 View Course藻類，可以稱得上是體型變異、色彩變化、生活方式最多元的一群生物，也是名符其實的跨界天王，被歸類至不同的生物界，即使在生物學已大量運用分子生物資料從事物種分類的今天，藻類仍有許多分類上的不確定性。此外，藻類在21世紀各種研究領域的多樣性發展，如：食物營養、飼料肥料、化工產品、美容醫藥、生態環境、海洋牧場，甚至是全球暖化、生質能源、綠建築、生物塑膠等，都可以是開發研究的材料。
雖然藻類的運用廣泛，但藻類知識尚未普及在我們的生活中，可能有很多人連常吃的海帶樣貌，都還未曾見過。這門課程，就從藻類的價值談起，並逐步介紹這群與我們生活息息相關的藻類。
本課程提供認識二十一世紀的綠金-藻類 計劃書參考範例檔。
此為高中自主學習申請計劃書參考範例，請依據實際狀況增減修改內容。
課程目標
學習者可以從課程中學習到藻類一般特性、藻類分類、藻類分布，以及藻類的利用與開發。
先修科目或先備能力
具備基礎生物之相關知識即可
https://www.ewant.org/admin/tool/mooccourse/mnetcourseinfo.php?hostid=11&id=3712